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Digi, nano, bio, neuro - ovvero perché dovremmo preoccuparci delle tecnologie convergenti

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Creatività artificiale aumentata: una nuova era dell'arte

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La responsabilità digitale va oltre il rispetto delle normative

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Il futuro del lavoro: 3/2, 2/3, 0/4?

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Verso un futuro umano con l'IA

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Come utilizzare l'IA nel sistema giudiziario?

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L'IA non è una pandemia

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? tempo di trasparenza

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L'intelligenza artificiale deve imparare come un bambino

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La morte del contante

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Da Lucerna a W?ggis - chi valuta i paesaggi?

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Insegnamento e apprendimento a distanza - (non) un modello per il futuro

Digitalizzazione

Chi determina il percorso dei dati?

Digitalizzazione

Le miglia aeree hanno finalmente fatto il loro tempo come status symbol?

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Vedere se stessi in tempi di Covid

Digitalizzazione

I confini assumono nuovi significati

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Un po' più di democrazia?

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Linee guida etiche per l'IA a bizzeffe - e ora?

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? tempo di un nuovo contratto sociale

Digitalizzazione

Dove nasce l'alfabetizzazione informatica

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La tecnologia antropofila e noi

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Bar, plastica o cripto?

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Un hub neutrale per la ricerca sull'IA

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Perché la blockchain non aiuta con i minerali dei conflitti

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Di social media e concentrazione di potere

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Vantaggi di una città doppelganger

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La città nelle mani dei cittadini

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La via svizzera alla formazione personalizzata

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Treni intelligenti senza conducente

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Non tutto raddoppia in 18 mesi

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La Svizzera, il Paese con l'internet più sicuro al mondo

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Parliamo con i computer

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Lavoro dei sogni: robotista

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Cosa può imparare la Svizzera da Amazon

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Nel regno della fantasia

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Insegnamento dell'informatica - quo vadis?

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Guerra informatica - e nessuno se ne va?

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Insegnare ai più giovani la lingua del mondo

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Democrazia 3.0

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Studenti digitalizzati?

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Non è il "cosa" che conta, ma il "perché"

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AlphaZero vuole solo giocare!

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Mondo del lavoro digitale: molto diverso eppure uguale?

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Il futuro delle università nell'era digitale

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Perché gli attacchi informatici non servono come arma

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Non abbiate paura!

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