Il percorso svizzero verso la formazione personalizzata
La formazione viene digitalizzata e i dati vengono collegati in modo significativo e sotto il controllo delle persone in formazione. Ernst Hafen immagina come sua nipote studierà un giorno all'ETH e come le scuole potrebbero collaborare con la SSR.
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Nostra nipote Smilla è nata nel 2013 e potrebbe essere interessata a studiare all'ETH di Zurigo nel 2030. Smilla disporrà di un conto dati personale completo per l'istruzione, in cui sono conservate in modo sicuro le copie di tutti i suoi dati personali. Ciò significa che tutti i dati che genererà alla scuola materna, alla scuola elementare e alla scuola di maturità liceale confluiranno nel suo account. Ciò significa che il suo profilo educativo nel 2030 non sarà più costituito solo dai voti in pagella nelle varie materie. Altrettanto importanti saranno i testi e i video scritti da lei stessa, i libri letti online e i film visti su YouTube, nonché i livelli raggiunti in World of Warcraft o in altri giochi per computer.
![Formazione digitalizzata per i bambini](/de/news-und-veranstaltungen/eth-news/news/2019/02/ernst-hafen-personalisierte-bildung/_jcr_content/news_content/fullwidthimage_2008521213/image.imageformat.930.1838608166.jpg)
Algoritmi per la migliore scelta del corso di laurea
Quando Smilla si iscrive all'ETH con una preferenza per le scienze ambientali, dà all'algoritmo di studio dell'ETH l'accesso al suo conto dati. L'algoritmo le suggerisce altre opzioni di studio in base al suo profilo: ad esempio, l'architettura, perché ha una consapevolezza spaziale superiore alla media e una vena artistica. Se decide di optare per le scienze ambientali, Smilla riceve un suggerimento con un piano di studio dettagliato, composto da unità d'insegnamento online e da esercitazioni in diversi livelli di rendimento, un tempo noti come semestri.
"La personalizzazione dell'istruzione renderà sempre più labili i confini tra discipline e livelli, tra formazione e training continuo. Sta emergendo uno spazio educativo continuo".Ernst Hafen
Smilla non ha più lo stress di dover formare un gruppo di apprendimento efficiente con persone che non conosce. Riceve suggerimenti su quali altri studenti potrebbero fare squadra per lavorare su importanti nozioni di base nei moduli di apprendimento online. I dati così generati vengono utilizzati per migliorare costantemente la qualità dei moduli di apprendimento e, naturalmente, confluiscono anche nel suo conto dati personali.
Le aule sovraffollate appartengono al passato
Naturalmente, il contatto personale con i professori, che incontra durante le esercitazioni, i lavori di progetto e i gruppi di discussione, rimane importante per Smilla. Tuttavia, questi moduli di apprendimento, che prima erano lezioni, ora si svolgono solo in piccoli gruppi personalizzati. Nel 2030 non esisteranno più grandi e affollate lezioni con diverse centinaia di partecipanti. La personalizzazione dell'istruzione renderà sempre più labili i confini tra discipline e livelli, tra formazione e training continuo. Si creerà uno spazio educativo continuo da cui ogni individuo trarrà il massimo beneficio possibile.
Il coinvolgimento della SSR nella formazione
Quella che sembra un'utopia è già oggi una realtà, almeno in parte. Esistono già piattaforme di apprendimento online in cui ogni clic e ogni testo vengono registrati e analizzati. Ne risultano profili di apprendimento degli studenti, che costituiscono il modello di business di questi fornitori. Trovo questi servizi utili, ma portano a una nuova dipendenza digitale dalle multinazionali. ? questo che vogliamo?
La Svizzera ha ottime possibilità di diventare un fornitore leader di contenuti educativi e centri di formazione di alta qualità ed equi. Nessun altro Paese di dimensioni paragonabili ha cinque scuole universitarie tra le prime 200 a livello internazionale. Le università e le scuole sono generosamente finanziate con fondi pubblici, così come la SSR. Secondo il nuovo direttore della SSR Gilles Marchand, quest'ultima vorrebbe concentrarsi maggiormente sull'info- ed edutainment. Ed è qui che vedo il potenziale! Mentre le università, le scuole universitarie e le scuole hanno école spécialisée e personale docente di prim'ordine, la SSR è esperta nell'implementazione di contenuti digitali.
Volete un esempio? Con la serie "pagina esternaSemplicemente fisica"SRF e l'ETH hanno già dimostrato come le leggi fisiche possano essere confezionate in un formato video accattivante. Immaginate se ogni insegnante - dai maestri di scuola elementare ai professoresse - avesse la possibilità di implementare il proprio argomento preferito come modulo di apprendimento digitale con un test di ingresso e di uscita professionalmente in quattro lingue su una piattaforma di apprendimento svizzera in cui i dati educativi non sono il vero e proprio modello di business. Ogni utente di questi contenuti riceve i suoi dati nel suo account di dati personali. Una formazione equa e di alta qualità diventa un prodotto d'esportazione della Svizzera liberamente accessibile.
Per nostra nipote Smilla vedo un'educazione entusiasmante, speriamo equa e personalizzata. Le scuole e le università svizzere le forniranno contenuti di prim'ordine, che saranno implementati dalla SSR in modo tale che non solo Smilla ne tragga beneficio, ma anche tutti gli altri. E lei vuole sicuramente andare all'ETH, ma al momento vuole ancora essere una principessa.