Initiatives stratégiques
Dans le domaine des initiatives stratégiques au sein de l'état-major du Rectorat, de grands projets à l'échelle de l'ETH sont élaborés et mis en ?uvre pour développer l'enseignement, compléter l'expérience d'apprentissage des étudiants et soutenir l'orientation stratégique à long terme de l'enseignement. L'objectif est de servir au mieux les besoins des étudiants, de la société et de l'économie à long terme gr?ce à l'offre d'études de l'ETH Zurich.
Responsable des initiatives stratégiques | état-major Rectorat
Judith Zimmermann dirige le domaine d'état-major Initiatives stratégiques depuis 2017. Elle a étudié l'informatique à l'ETH Zurich et a travaillé pendant plus de 10 ans comme coordinatrice et conseillère d'études au D-INFK. Elle a en outre obtenu un certificat didactique et un doctorat en Educational Data Science.
Assistante du domaine d'état-major Initiatives stratégiques
Miriam Bohli assiste l'état-major des initiatives stratégiques pour les questions administratives et organisationnelles.
Hansjürg Büchia fait des études de géologie et obtenu un doctorat en sciences naturelles de l'environnement, avec une spécialisation en éthique environnementale. Il a été directeur adjoint de la Fondation suisse d'études et chef de département à la HES de Coire. De 2016 à 2022, il a coordonné la Critical Thinking Initiative de l'ETH.
Enseignement du Business Analyst
Il élabore des concepts, des spécifications et des analyses de données pour soutenir la prise de décision basée sur des preuves dans les comités de pilotage de l'enseignement pour les thèmes suivants :
- Le site Quantification de l'enseignement (QdL) vise à mesurer la quantité d'activités d'enseignement réalisées par les professeurs de l'ETH Zurich. Ces données sont nécessaires comme bases de décision dans les questions stratégiques et administratives (par ex. pour la répartition des activités d'enseignement entre les chaires au sein des départements et entre les départements).
- La mesure de la Capacité d'enseignement de l'ETH Zurich et des différents départements doit permettre d'identifier les goulets d'étranglement en termes de capacités et de les adresser à temps, sans que la qualité de l'enseignement n'en p?tisse.
Chef de projet de l'ETH Talent et Impact de l'enseignement
Barbara La Cara a obtenu un doctorat en gestion de la technologie et de l'innovation à l'ETH Zurich et est experte en gestion de l'innovation et en mesure de l'impact. Gr?ce à son expérience, elle conna?t les compétences dont les étudiants ont besoin pour leur carrière professionnelle. En tant qu'Impact Advisor dans le Student Project House elle conseille également l'équipe, entre autres, sur l'évaluation de l'apprentissage et l'impact des activités extracurriculaires au sein du SPH.
- Talent de l'ETH vise à promouvoir compétences transversales de la rendre visible et de l'intégrer dans les offres curriculaires et extracurriculaires de l'ETH Zurich.
- Impact de l'enseignement se fixe pour objectif d'évaluer l'impact des activités d'enseignement de l'ETH Zurich, sur les étudiants et les dipl?més, et donc sur la société, l'économie et l'environnement, au fil du temps. L'objectif est de s'assurer qu'une formation pertinente et de haute qualité continue d'être proposée.
Chef de projet Computational Competencies
Le travail assisté par ordinateur sera important à l'avenir dans tous les départements. Computational Competencies a pour objectif de renforcer les méthodes et technologies informatiques spécifiques à chaque discipline ainsi que les bases de la modélisation informatique et de données dans toutes les filières d'études de l'ETH Zurich.
Chef de projet ETH Learning Factory Zoug
Le projet ETH Learning Factory Zoug, un lieu d'apprentissage collaboratif avec des participants de différents niveaux d'enseignement et d'expérience sur des contenus pertinents pour la pratique. Dans une première phase, Michael Paulus dirige le développement d'une étude de faisabilité.
Responsable Student Project House
Le site Student Project House offre aux étudiants un espace et un soutien pour qu'ils puissent mettre en ?uvre leurs idées au sein d'équipes multidisciplinaires. Ils apprennent et pratiquent ainsi des compétences personnelles et sociales pour leur avenir. Ces compétences complètent parfaitement l'excellente expertise des cours magistraux.
L'équipe du Student Project House
Responsable PBLabs
Florian Rittiner a étudié le génie mécanique à l'ETH Zurich et a obtenu un doctorat dans le domaine de la gestion de la technologie et de l'innovation. Après avoir mené des activités de recherche et de conseil à l'interface de l'architecture et de l'innovation, il est revenu à l'ETH Zurich où il dirige le département de recherche et développement. PBLabs.
PBLabs propose différents programmes multidisciplinaires gr?ce auxquels les étudiants peuvent élargir leurs compétences transversales. Pendant les programmes, comme par ex. Semaine de l'ETH,Ils sont accompagnés par des étudiants-coachs formés. L'objectif est de contribuer à l'innovation dans l'enseignement à l'ETH. PBLabs comble le fossé entre les cours structurés du département et le Student Project House, où les étudiants travaillent de manière entièrement autonome.
L'équipe de PBLabs
- Emily Elsner
- Mojca Ramovic
- Julian Dietrich
- Rebecca Bolt
- Deniz Yildiz
Chef de projet encouragement de la relève MINT
Laurence Kissling a étudié les sciences politiques et le journalisme à l'université de Zurich, l'histoire de l'architecture à l'ETH Zurich et a suivi des formations continues dans les domaines de la gestion de l'innovation et du marketing. Elle a travaillé comme chef de projet dans diverses branches et dispose d'une longue expérience en tant qu'entrepreneuse.
Cette initiative commune de l'ETH Zurich et d'UBS Switzerland AG a pour but de promouvoir la relève MINT en Suisse.