Projet Talent de l'ETH

Le site TéléchargerGrille de compétences de l'ETH (PDF, 74 KB) est une collection de compétences que l'ETH Zurich s'est fixé comme objectif de promouvoir. Cette collection a été élaborée sur la base d'un examen de la littérature spécialisée et des grilles de compétences, ainsi qu'à l'aide d'entretiens avec des employeurs suisses de différents secteurs et avec des experts en formation et en carrière. La grille de compétences comprend vingt compétences que nous avons regroupées en quatre domaines représentant des champs d'application délimités. La grille de compétences décrit les connaissances, les aptitudes et les attitudes associées à chaque compétence. L'objectif est de promouvoir un langage commun pour les enseignants, les étudiants et les futurs employeurs en ce qui concerne les compétences. La grille de compétences vise à guider et à inspirer les étudiants et le personnel de l'ETH dans leur travail et leur développement personnel et professionnel.

Afin de susciter une prise de conscience parmi les étudiants, nous organiserons des séances d'information pour promouvoir la grille de compétences de l'ETH. Ces manifestations permettront aux étudiants de se familiariser avec la grille de compétences et de comprendre l'importance de la promotion de ces compétences. En collaboration avec le département administratif Student Services, nous avons adapté le contenu de la séance pré-universitaire afin de pouvoir offrir aux étudiants une première introduction à la grille de compétences à partir de 2021. Nous prévoyons également d'organiser des séances d'information supplémentaires pour montrer aux étudiants comment ils peuvent utiliser la grille de compétences pendant leur séjour à l'ETH Zurich.

Nous avons développé un site web pour permettre aux étudiants d'accéder facilement à la grille de compétences de l'ETH. (Compétences à l'ETH Zurich site web). Le site web offre aux étudiants actuels et futurs une occasion unique de se pencher sur les détails des vingt compétences de la grille de compétences. Le site permet aux étudiants d'en savoir plus sur la pertinence de la promotion d'un éventail de compétences globales, gr?ce à des témoignages et à la littérature. En outre, le site leur donne un aper?u des initiatives d'encouragement qu'ils peuvent utiliser pour promouvoir leurs compétences parallèlement à leurs études à l'ETH Zurich.

Nous avons modifié trois applications logicielles de l'ETH Zurich liées à l'enseignement (SEMPRO, eDoz et le programme des cours) en collaboration avec le département administratif des Services académiques. ? partir de 2021, SEMPRO et eDoz permettront au personnel enseignant et administratif de cataloguer les cours proposés à l'ETH Zurich conformément à la grille de compétences de l'ETH. Il s'agit d'une étape importante dans la prise de conscience des étudiants, car en naviguant dans le programme des cours, ils auront la possibilité d'en savoir plus sur les compétences promues par chaque offre d'études.

Découvrez comment TéléchargerPouvoir afficher les compétences sur eDoz (instructions). ou visitez le Page d'aide eDoz.

Le catalogue des talents est une plateforme sur laquelle sont répertoriées les activités extracurriculaires proposées à l'ETH Zurich ainsi que les compétences qu'elles permettent de développer. Le catalogue des talents vise à fournir aux membres de l'ETH une méthode simple et centralisée pour trouver des activités extracurriculaires. Il favorisera également la prise de conscience en mettant en évidence les compétences que les activités extracurriculaires permettent de développer et dans quelle mesure. Les activités affichées peuvent intéresser les étudiants, les enseignants ou les membres de l'ETH en général.

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Nous avons développé un site web pour permettre aux enseignants d'accéder facilement à la grille de compétences de l'ETH (Grille de compétences de l'ETH site web). Le site web offre aux enseignants actuels et futurs une occasion unique de se pencher sur les détails des vingt compétences de la grille de compétences. Sur le site, les enseignants peuvent lire des témoignages, de la littérature et des exemples de cours sur la pertinence de la promotion d'un ensemble de compétences holistiques. En outre, le site leur offre un aper?u des initiatives de soutien qu'ils peuvent utiliser pour promouvoir différentes compétences dans leur enseignement.

Parfois, les bons exemples sont plus efficaces que les mots. Le département administratif Développement et technologies pédagogiques a mis en place, en collaboration avec l'équipe des talents de l'ETH Vue des compétences et avait pour objectif d'inspirer et de mettre en réseau les professeurs en vue de promouvoir les compétences sociales et personnelles.Vue des compétences est une collection de cours proposés à l'ETH Zurich, axés sur les compétences sociales et personnelles. La plate-forme donne un aper?u de la mise en ?uvre d'un pool de cours à l'ETH Zurich sur la base d'expériences directes d'enseignants.

Nous avons rendu la grille de compétences de l'ETH plus accessible à l'aide d'un design graphique. Apprenez-en plus à ce sujet, comment utiliser la grille de compétences de l'ETH.

Nous prévoyons de développer les services de conseil et de coaching pour les étudiants. Nous pensons que les étudiants auront davantage besoin de conseils sur le développement de leurs talents s'ils sont davantage conscients de l'importance de promouvoir un ensemble de compétences globales. En collaboration avec l'équipe Student Services, nous sommes en train d'évaluer les besoins futurs et d'élargir les offres de soutien aux étudiants.

Nous prévoyons de mettre à la disposition de nos étudiants un outil logiciel qui leur permettra d'explorer et de réfléchir au développement de leurs talents pendant leur séjour à l'ETH Zurich. Le portefeuille de talents aidera les étudiants à se familiariser avec la grille de compétences de l'ETH et à prendre conscience de leurs intérêts et de leurs besoins en matière de développement des talents. L'outil logiciel aidera également les étudiants à trouver des opportunités de promotion d'activités extracurriculaires sur la base d'un système de recommandation adapté à leurs intérêts individuels. Dans une phase ultérieure, les étudiants auront la possibilité de visualiser leurs activités lorsqu'ils se préparent à entrer sur le marché du travail.

Au sein d'un groupe de travail hétérogène composé de développeurs pédagogiques, de membres du département administratif Développement et technologies pédagogiques et du prorecteur en charge de l'élaboration des cursus de formation, nous avons identifié les besoins des départements en vue d'intégrer la promotion d'un ensemble de compétences globales dans les filières de formation. Sur la base de ces besoins, nous avons proposé une série de mesures visant à renforcer les structures de soutien pour une approche de l'enseignement basée sur les compétences. Ces mesures répondent au besoin d'accorder un r?le central à l'approche basée sur les compétences dans les processus de révision des programmes d'études, de renforcer le soutien existant pour les départements pendant la révision des programmes d'études et d'intégrer les compétences sociales et personnelles dans les services de formation et de conseil des enseignants.

L'objectif de l'étude Talent est de tester comment la communication sur l'enseignement peut améliorer l'expérience d'apprentissage des étudiants. L'étude, basée sur un design longitudinal, a débuté à l'automne 2019 sous forme pilote et se poursuivra jusqu'à la fin du printemps 2021. Les données comprennent des données sur les étudiants recueillies par le biais d'enquêtes en ligne, ainsi que des informations sur les cours de cinq filières (des départements D-BAUG, D-MTEC et D-USYS). Nous étudions en particulier le r?le des souvenirs, de l'engagement des enseignants et d'une communication plus explicite sur l'enseignement dans la réaction comportementale et l'expérience d'apprentissage des étudiants. Dans le cadre de cette étude, la grille de compétences de l'ETH est un élément clé pour l'analyse du contenu de l'expérience d'apprentissage et de la communication des étudiants.

Nous prévoyons de mettre en ?uvre des adaptations de l'évaluation existante des cours afin d'encourager la réflexion et le retour d'informations sur les compétences encouragées dans le cours. Les étudiants auront l'occasion de réfléchir à leur expérience d'apprentissage, tandis que les enseignants recevront un feed-back sur l'adéquation entre les objectifs d'apprentissage et l'expérience d'apprentissage des étudiants. Ce sous-projet est mis en ?uvre en collaboration avec le département administratif Développement et technologies pédagogiques.

? partir de 2021, les dipl?més de l'ETH auront l'occasion de réfléchir à leurs expériences d'apprentissage dans le cadre de l'enquête auprès des anciens élèves sur des sujets couvrant toutes les compétences contenues dans la grille de compétences de l'ETH. Pour les filières d'études, c'est l'occasion d'obtenir un retour d'information sur la mesure dans laquelle les programmes d'études actuels répondent aux besoins des dipl?més en matière d'emploi au fil du temps. Nous avons ajouté des questions complémentaires à l'enquête gérée par l'Office fédéral de la statistique (OFS) afin d'obtenir une vue d'ensemble complète de toutes les compétences du référentiel de compétences. Ce sous-projet a été mis en ?uvre en collaboration avec le prorecteur en charge du développement des cursus, le département administratif Développement et technologies pédagogiques et un comité de résonance composé de membres de l'ETH.

La nouvelle enquête sera envoyée aux dipl?mées et dipl?més de 2021 un an après l'obtention de leur dipl?me (page externe?tudes sur les dipl?més des hautes écoles, EHA, 2021, BfS). Le site Institutional Research Team (Controlling) de l'ETH Zurich traitera et mettra à disposition les résultats de la première enquête en 2023.

Dans cette partie, vous pouvez d'ores et déjà page protégéeSchéma de codage pour les compétences évaluées dans la première enquête auprès des dipl?més 2021 télécharger les items du questionnaire utilisés pour les compétences. Le document contient également le schéma de codage des items utilisés dans l'enquête auprès des dipl?més 2019.

Nous prévoyons d'évaluer l'impact des interventions dans l'enseignement mises en ?uvre par le projet ETH Talents. Nous prévoyons de faire participer des groupes de discussion composés d'anciens élèves de l'ETH Zurich, d'étudiants sur le point d'obtenir leur dipl?me, de recruteurs et de membres des départements.