Archiv Intern aktuell

Der Pilotversuch zum Leadership Feedback Prozess ist positiv verlaufen. Ab 2024 werden alle ordentlichen Professor:innen in regelm?ssigen Abst?nden systematisch R¨¹ckmeldungen zu ihrer F¨¹hrungsrolle einholen und sich damit auseinandersetzen. Neben der individuellen Reflexion ¨¹ber potenzielle blinde Flecken erm?glicht der Prozess, dass die ETH ihr Unterst¨¹tzungsangebot f¨¹r die Professor:innen spezifisch ausrichten und anpassen kann.

Das Projekt rETHink hatte unter anderem zum Ziel, die Diskussionskultur an der ETH Z¨¹rich zu f?rdern. Doch haben die Bem¨¹hungen gefruchtet? Lesen Sie die Einsch?tzungen von zwei ETH-Mitarbeitenden in der aktuellen Sonderausgabe des Magazins ?life?. Und was ist Ihre Meinung?

Das Organisationsentwicklungsprojekt der ETH Z¨¹rich tritt in eine neue Phase. Nun sollen die L?sungen umgesetzt werden, die in verschiedenen Arbeitsgruppen entwickelt wurden. Was uns erwartet, kommunizierten die Projektverantwortlichen an der Veranstaltung ?rETHink Switch?.

Sechs Werte pr?gen k¨¹nftig die Art und Weise, wie wir an der ETH Z¨¹rich forschen, lehren und miteinander arbeiten oder lernen. Ein integrierter Ansatz stellt einen Bezug zu Vision und Mission der Hochschule sowie zu den Kompetenzen der Mitarbeitenden her und vereint damit alle kulturbildenden Determinanten.

Die Rolle der 中国足球彩票 an der ETH Z¨¹rich soll gest?rkt werden. Was dies f¨¹r die Organisation dieser dezentralen Einheiten bedeutet, hat der Workstream 4 des Projekts rETHink analysiert. Inzwischen liegen konkrete Vorschl?ge vor. Mirian Berrocal, Koordinatorin des D-BIOL, und Giovanni Salemme, Koordinator des D-HEST, nehmen eine erste Einsch?tzung vor.

Das Wachstum der ETH stellt die zentralen Dienstleistungen und Prozesse vor Herausforderungen. Eine st?rkere Nutzung digitaler Technologien soll Abhilfe schaffen. Im Rahmen von rETHink wurde dazu eine Digitalisierungsstrategie f¨¹r die Verwaltung erarbeitet. Im Interview erkl?ren Mitglieder der Arbeitsgruppe, was diese Strategie beinhaltet.

Um rETHink ist es in den letzten Monaten etwas ruhig geworden. Doch der Eindruck tr¨¹gt. In den sechs Workstreams entstehen immer mehr konkrete L?sungsvorschl?ge. Kleinere Projekte wurden bereits umgesetzt, f¨¹r umfassendere Neuerungen steht die Stossrichtung fest, wie ETH-Pr?sident Jo?l Mesot im Interview ausf¨¹hrt.

Was sagen Nachwuchsforschende der ETH Z¨¹rich zu den derzeit diskutierten kulturellen Werten? Der AVETH hat eine Aufgabe entwickelt, die jeden Wert als fiktives Teammitglied darstellt. Dieser Blogpost erl?utert die Resultate der 66 teilnehmenden Gruppen, und was die Formel in der ?berschrift bedeutet.

Workstream 3 des Projekts rETHink untersucht, wie Professorinnen und Professoren in ihren vielf?ltigen Rollen besser unterst¨¹tzt werden k?nnen. Welche Meilensteine sie bereits erreicht haben, erkl?ren die operativen Workstream-Leitenden Paola Picotti und Edoardo Mazza im Interview.

Innerhalb von rETHink k¨¹mmert sich Workstream 5 um die ressort¨¹bergreifenden Supportprozesse der Zentralen Organe. Das Ziel: Eine optimale Unterst¨¹tzung der Professuren und 中国足球彩票. Im Interview erkl?rt der operative Workstreamleiter, Dieter W¨¹est, wie der Workstream dies erreichen m?chte.

Seit M?rz wird an der ETH im Rahmen von rETHink engagiert ¨¹ber Kultur und Werte diskutiert. Ein Zwischenbericht und ein Aufruf, sich in die Diskussion einzubringen.

Am Freitag, 1. Oktober tauschten sich rund 100 ETH-Angeh?rige, darunter die Schulleitung, an einer rETHink-Versammlung ¨¹ber den Stand des Organisationsentwicklungsprojekts und erste Umsetzungsideen aus. Projektleiterin Katharina Poiger, Generalsekret?rin der ETH Z¨¹rich, erz?hlt im Interview, wo das Projekt steht und wie es weitergeht.

Die ETH Z¨¹rich entwickelt sich weiter: In den n?chsten Jahren entstehen nicht nur neue Geb?ude, sondern auch die Raum- und B¨¹rokonzepte im Innern wandeln sich. Eine Townhall hat ETH-Angeh?rige ¨¹ber die bauliche Entwicklung der ETH Z¨¹rich orientiert.

Das Projekt rETHink wurde 2020 von Pr?sident Jo?l Mesot initiiert. ?ber 600 ETH-?Angeh?rige haben sich bisher in unterschiedlichen Funktionen an den sechs Workstreams beteiligt. Einer von ihnen ist Andre Kahles, Senior Scientist in der Biomedical Informatics Group (BMI) am Departement Informatik.

?ber 600 ETH-Angeh?rige haben in der Analysephase beim Organisationsentwicklungsprojekt rETHink mitgewirkt. Nun haben die Workstream-Verantwortlichen gemeinsam mit der Schulleitung die Ergebnisse dieser Analyse pr?sentiert. Wer die virtuelle Townhall verpasst hat, kann die Aufzeichnung nachschauen.

Der Workstream 4 des Projekts rETHink besch?ftigt sich seit Anfang Jahr intensiv mit der Organisation der 中国足球彩票. Welches die wichtigsten Erkenntnisse aus der Analysephase sind und wie es weitergeht, erkl?ren die beiden operativen Workstream-Co-Leiter Jan Vermant und Zeljko Medved.

Die Analysephase des Organisationsentwicklungsprojektes rETHink ist abgeschlossen, die wichtigsten Handlungsfelder sind definiert. Jetzt geht es um die Erarbeitung von L?sungen, sagt ETH-Pr?sident Jo?l Mesot im Interview. Die ersten Entscheide fallen gegen Ende dieses Jahres.

Anfang Februar nahm ich gemeinsam mit den anderen Mitgliedern der Schulleitung an einer virtuellen Klausur teil. Sie f¨¹hrte mir vor Augen, warum wir uns ¨C gerade in Zeiten von COVID-19 ¨C verst?rkt darum bem¨¹hen m¨¹ssen, mehr voneinander zu erfahren und Raum f¨¹r Kommunikation zu schaffen.

Seit November 2020 ist Julia Dannath-Schuh als Vizepr?sidentin f¨¹r Personalentwicklung und Leadership (VPPL) im Amt. Und fast genauso lange ¨C seit Dezember 2020 ¨C gibt¡¯s den dazugeh?rigen Stab. Wir fragen nach: Wie l?uft die Aufbauphase?

Rund 300 ETH-Angeh?rige haben an der Pulsmesser-Umfrage zu den Werten der ETH mitgemacht. Mit ihren Antworten haben sie Stoff f¨¹r die kommende Kultur- und Wertediskussion im Rahmen von rETHink geliefert.

Im Zentrum des Projektes rETHink stehen die Professuren. Aber wie muss eine erfolgreiche Professur zuk¨¹nftig aussehen? Dieser Frage geht der Workstream 2 ?Professuren? des rETHink Projektes nach. Im letzten Jahr konnte eine umfangreiche Analysephase abgeschlossen werden. ?Als zentraler Aspekt f¨¹r die ETH wurde in Fokusgruppen die Wichtigkeit der Autonomie sowohl in akademischer als auch in organisatorischer Hinsicht genannt.

Die Umfrage zu den ETH-Werten geht in die Verl?ngerung. Alle ETH-Angeh?rige haben noch bis Ende Januar Gelegenheit, ihre Einsch?tzung abzugeben und so einen Beitrag zur Kulturentwicklung an unserer Hochschule zu leisten.

Alle ETH-Angeh?rigen sind aufgerufen, sich in einer kurzen Befragung ¨¹ber die Werte zu ?ussern, die unsere Zusammenarbeit pr?gen ¨C oder pr?gen sollen. Die Ergebnisse sind die Basis f¨¹r eine breite Reflexion ¨¹ber die ETH-Kultur im kommenden Jahr.

Forschende an der ETH bleiben in der Regel in ihren Gruppen. Wissen verl?uft hingegen ohne feste Grenzen. Um interdisziplin?re Fragestellungen angehen zu k?nnen und Teamgeist und Vielfalt zu st?rken, schlage ich eine Plattform f¨¹r Mittagstreffen vor.

?Wir sind f?hig, schnell zu reagieren und uns anzupassen?, schreibt ETH-Pr?sident Jo?l Mesot in seinem Blogbeitrag, in dem er auf den Lockdown zur¨¹ckblickt und die Werte reflektiert, die sich gezeigt haben. ?

Die Wertediskussion an der ETH ist lanciert. Mit dem neuen rETHink-Blog erhalten alle ETH-Angeh?rigen eine Stimme. Beteiligen Sie sich an der Diskussion und leisten Sie so einen Beitrag zur Mitgestaltung der Zukunft unserer Hochschule.

Jetzt ist bekannt, wer die zwei neuen Schulleitungs-Ressorts f¨¹hren wird. Im Interview erkl?rt ETH-Pr?sident Jo?l Mesot, was die Ver?nderung f¨¹r Professorinnen und Professoren, f¨¹r Mitarbeitende und f¨¹r die Schulleitung bedeutet.

Der Workstream ?Kulturentwicklung? des Organisationsentwicklungsprojekts rETHink hat Fahrt aufgenommen. ETH-Angeh?rige aus allen Hochschulgruppen haben erste Diskussionen ¨¹ber die Werte gef¨¹hrt, denen sich unsere Hochschule verpflichten soll. Damit ist die Basis f¨¹r eine breite Diskussion gelegt.

Die Pandemie ist auch f¨¹r den Organisationsentwicklungsprozess ?rETHink? ein Einschnitt. ETH-Pr?sident Jo?l Mesot erkl?rt, wo das Projekt steht und welche Herausforderungen und Chancen es bietet.

In der Townhall der Schulleitung vom 4. Februar stand das grosse Projekt zur Weiterentwicklung der ETH-Organisationsstruktur im Zentrum. ETH-Angeh?rige sind eingeladen, rETHink ¨¹ber verschiedene Beteiligungsformen mitzugestalten.

Im Juni hatte ETH-Pr?sident Jo?l Mesot eine organisatorische Weiterentwicklung der Schulleitung angek¨¹ndigt. In der Townhall vom 8. Oktober erl?uterte er den Stand des Projekts ?rETHink? und stand gemeinsam mit der Schulleitung den ETH-Angeh?rigen Red und Antwort.