Videobeispiele

Auftrag: Erg?nzende Lernvideos f¨¹r die Praktika/Vorlesungen "Werkstoffe" (oben) bzw. "Chemie f¨¹r Bauingenieure" (unten).

Inhalt: Der pers?nliche Vortrag sollte gegen¨¹ber reinen Inhalten gest?rkt werden; gleichzeitig sollte Inhalte die m¨¹ndlichen Ausf¨¹hrungen begleiten und erg?nzen (demonstrativ/illustrativ).

Technik: Kameraeinstellung und Hintergrund werden so kombiniert, dass Illustrationen, ¨¹bersichtliche Grafiken und kurze Texte (Stichworte, Gliederung u.?.) neben der Person gezeigt werden. F¨¹r die detaillierte und inhaltsfokussierte Darstellung erfolgt wie gehabt ein Wechsel ins Vollbild. Der Korpus entspannt die Vortragenden in entsprechend l?ngeren Sequenzen.

Auftrag: Pr?sentation herausragender Archivobjekte im Rahmen der Videostrategie der ETH-Bibliothek.

Inhalt: Verschiedene Objekte werden en d¨¦tail und mit hohem Anspruch an die Bildqualit?t abgebildet; die Videos sind als Teil einer Serie zu identifizieren.

Technik: Die Objekte wurden gem?ss technischer Anforderungen an die Produktion gruppiert und gefilmt. Ausleuchtung, bewegte Kameras und eine hoher Pr?zision in der Ausf¨¹hrung waren die Voraussetzung in der Produktion, hinzu kam eine ?stetisch ansprechende Postproduktion.

Auftrag: Produktion eines Videos als Kommunikationsmittel der ETH Foundation

Inhalt: TeilnehmerInnen des ESOP (Excellence Scholarship & Opportunity Programme) bedanken sich bei ihren Donatoren, wobei eine grosse Diversivit?t erreicht werden soll. Die Umsetzung soll authentisch wirken und daher der Altersgruppe der Studierenden gerecht werden.

Technik: Alle Statements wurden im Videostudio vor Greenscreen aufgezeichnet, danach im Editing ausgew?hlt, zusammengeschnitten und freigestellt. Die als Hintergrund gew?hlte Tafel wurde von einer Illustratorin mit eigens kreierten Animationen ¨¹berlagert. Der Audiomix kombinierte Originalton mit Musik und den CD-Elementen.

Auftrag: Videoserie mit Baustatik-Experimenten zur erg?nzenden Illustration eines Lehrmittels. Zusammen mit dem Kunden werden visuelles Design entwickelt und Aufnahmen gefertigt, welche Modelle und Abl?ufe m?glichst exakt abbilden, gleichzeitig schnelles Arbeiten zulassen, um Aufwand und Kosten gering zu halten. Editing und die teilweise komplexen Grafikebenen werden anschliessend vom Kunden erstellt.

Inhalt: Verschiedene Experimente an Modellen werden teilweise aus unterschiedlichen Blickrichtungen gezeigt. Das Realbild wird sp?ter mit Grafiken ¨¹berlagert, welche die Br¨¹cke zur Theorie schlagen und Vergleiche zulassen. Messungen werden eingeblendet und den theoretisch errechneten Werten gegen¨¹bergestellt.

Technik: Detaillierte Vorbereitungen und konstante fachliche und visuelle Kontrollen bei den Aufnahmen stellen sicher, dass die Aufnahmen sp?ter wie gew¨¹nscht mit Grafik¨¹ber?lagerungen kombiniert werden k?nnen. Teilweise werden Messwerte simultan mit Bildschirmaufnahmen erfasst und synchronisiert.

Auftrag: Video f¨¹r die Informationskampagne der SGU (Abteilung Sicherheit, Gesundheit und Umwelt) zum Thema "Evakuation"

Inhalt: Die relevanten Inhalte seri?s, aber unterhaltsam transportieren. Ein f¨¹r alle Angeh?rigen der ETH relevantes Thema muss in einer Form umgesetzt werden, die einen zus?tzlichen Anreiz schafft, das Video zu konsumieren.

Technik: Eine Illustratorin setzt die gemeinsam mit der SGU geplanten Zeichnungen unter einer Aufsichtkamera um; das Ergebnis ihrer Arbeiten wird mittels Zeitraffer zu einer Animation, die durch die originellen Zeichnungen und deren Vertonung eine hohe Attraktivit?t besitzt.