Pianificazione delle lezioni

Il lavoro didattico come insegnante inizia qualche tempo prima dell'inizio del semestre (idealmente subito dopo la fine del semestre precedente) con la preparazione delle lezioni. Questa fase di pianificazione serve a sviluppare un nuovo corso o a rivedere un corso esistente. Questo processo permanente di (ulteriore) sviluppo e revisione (progettazione e riprogettazione) del concetto didattico di un corso è una caratteristica essenziale della garanzia di qualità pedagogico-didattica. Come parte della preparazione della lezione, gli obiettivi vengono formulati o rivisti e le attività e i materiali didattici vengono sviluppati per la lezione. Dal punto di vista didattico, è fondamentale che la preparazione della lezione avvenga "dal punto di vista dello studente" (domanda chiave per la definizione degli obiettivi di apprendimento: "Cosa devono sapere e saper fare i miei studenti alla fine del corso?") e, come nella gestione dei progetti, pianificare a ritroso partendo dallo stato finale previsto.