Archiv Intern aktuell

Chatbots dienen in Vorlesungen schon heute als digitale Mentoren. Gerd Kortemeyer, Spezialist f¨¹r KI in der Lehre, erkl?rt, was sie k?nnen ¨C und bald k?nnen werden.

Wie sieht die Zukunft der Weiterbildung aus? Beim Weiterbildungsforum 2024 am 23. April geht es um Perspektiven und Ausblicke.

Vier Projekte im Programm ?Hindernisfreiheit an der ETH Z¨¹rich? konnten Ende 2023 erfolgreich abgeschlossen werden. Eine umfassende ?bersicht aller laufenden Aktivit?ten und erzielten Ergebnisse in den insgesamt 14 Teilprojekten bietet das viertelj?hrliche Reporting. Alle Projekte haben das gemeinsame Ziel, die Infrastruktur der ETH Z¨¹rich gem?ss dem Prinzip ?Design for all? barrierefrei anzupassen.

Die Schulleitung hat die Reglemente 2024 des neuen Master-Studiengangs Space Systems und des Weiterbildungsprogramms Master of Advanced Studies ETH in AI and Digital Technology (MAS ETH AID) erlassen sowie die Finanzplanung der zentralen Organe vereinfacht. Ausserdem gelten neue Leitlinien f¨¹r das Engagement an der Schnittstelle Wissenschaft-Politik und die Politikberatung.

Im Rahmen der Aktionstage Behindertenrechte zeigt die ETH die Kampagne ?Design for all? und veranstaltet diverse Events: Lernen Sie Geb?rdensprache im ?Caf¨¦ des Signes?, wechseln Sie Ihre Perspektive im neu konzipierten Sensibilisierungsworkshop oder erkunden Sie die Geb?ude der ETH mit der neuen barrierefreien App ?PolyMaps?.

Movetia, die Schweizer Agentur f¨¹r Austausch und Mobilit?t, hat einen Call f¨¹r das ?Internationale Programm? lanciert. Das Programm f?rdert Zusammenarbeit in der Lehre mit Partnerinstitutionen weltweit.

Anfang Jahr hat Gisbert Schneider die Leitung des Singapore-ETH Centre (SEC) an Manu Kapur ¨¹bergeben. Im Interview blickt der scheidende SEC-Direktor auf seine dreij?hrige Amtszeit zur¨¹ck und erkl?rt, weshalb er mit einem Bein in Singapur bleibt.

Eine breite Umfrage bei den Studierenden zeigt: Im Unterricht kommen Sprachmodelle noch selten zum Einsatz, als Lernhilfen werden sie jedoch oft und kreativ genutzt.

Anfang Jahr hat Rektor G¨¹nther Dissertori ein Projekt angestossen, um im akademischen Kalender Freir?ume f¨¹r die Studierenden zu schaffen und das Pr¨¹fungswesen zu vereinfachen. Im Interview spricht er ¨¹ber erste Erkenntnisse und Szenarien.

Die ETH vermittelt seit kurzem Unterrichtsbesuche von Kolleginnen und Kollegen. ?Peer Feedback? soll sich auf diese Weise auch in der Lehre etablieren.