Lehrunterstützende Applikationen und Services
Die ID Sektion Educational IT Services (EduIT) unterstützt die zeitgem?sse, lernwirksame und innovative Lehre an der ETH mit einem abgestimmten Portfolio an Werkzeugen, Services und Support. Das Portfolio (Systemstatus) unterstützt Dozierende und Studierende entlang der gesamten hochschuldidaktischen Praxis, ausgehend von den Lernzielen über die Gestaltung von Lernaktivit?ten, Lehre, Prüfungen bis hin zur Evaluation. Die Werkzeuge im Portfolio sind sowohl in eDoz (Dozierendenportal) und myStudies (中国足球彩票) als auch in das elektronische Vorlesungsverzeichnis, den digitalen Semesterapparat, sowie in die administrativen Prozesse und Werkzeuge Administrative Applikationen des Lehr-, Prüfungs- und Evaluationsbereichs der ETH integriert.
Moodle
Moodle ist ein hochinnovatives und ?usserst vielseitiges Open Source Learning Management System (LMS), das seit Jahren von einer aktiven globalen Community weiterentwickelt wird. Die Werkzeuge von Moodle unterstützen Dozierende bei der interaktiven Gestaltung von Lernaktivit?ten und der übersichtlichen Bereitstellung von Lerninhalten. Als zentrale Plattform für digitales Lehren und Lernen an der ETH, integriert Moodle zudem zahlreiche weitere lokale und cloud-basierte Applikationen zu einem ?usserst vielseitigen erweiterten Werkzeugkasten. Damit erlaubt Moodle die Umsetzung einer Vielzahl von zeitgem?ssen Unterrichtsszenarien wie Blended Learning, interaktive Unterrichtsgestaltung, Flipped Classroom, Peer-Feedback oder zahlreiche Varianten von formativen und summativen Leistungskontrollen und erm?glicht so eine zukunftsgerichtete und effektive Hochschullehre. Alles zu Moodle
ETH EduApp
Die ETH EduApp ist eine interaktive Smartphone-Applikation für Studium und Lehre an der ETH Zürich. Die EduApp erm?glicht Studierenden der ETH Zürich die Gestaltung eines smarten Studienalltags und f?rdert gleichzeitig Interaktion im Unterricht. Des Weiteren k?nnen Dozierende Clicker-Fragen für ihre Lehrveranstaltungen sowie Kurskan?le für generelles Feedback und Semesterfeedback erstellen. Alles zur EduApp
JupyterHub und Jupyter Notebooks
In einem einzigen Dokument - einem JupyterNotebook - k?nnen im Browser Text, Multimedia-Dateien und Formeln, ausführbarer Code, sowie die Ergebnisse und Plots der Berechnungen miteinander kombiniert und ansprechend dargestellt werden. Mit diesen vielf?ltigen Funktionalit?ten k?nnen JupyterNotebooks und damit JupyterHub den Unterricht in den verschiedensten Disziplinen bereichern und vereinfachen. Dabei k?nnen Berechnungen, Datenauswertungen, Rechen- und, Visualisierungen, oder der einfache Einstieg ins Programmieren im Vordergrund stehen.
Mit einem Klick gelangt man von einer Kursseite in Moodle zu einem JupyterNotebook, welches sich im Browser ?ffnet, ohne langwierige Installation und Konfiguration von Interpretern, Compilern oder ?hnlichem.
Alles zu JupyterHub
Moodle-MS Teams Integration
Mit der "Moodle-Microsoft Teams Integration" k?nnen ETH Dozierenden ein MS Team für ihren Unterricht erstellen und in Moodle integrieren lassen. Alle in den Moodle-Kurs eingeschriebenen Studierenden werden dem MS Team automatisch hinzugefügt und synchron gehalten. Microsoft Teams ist eine Plattform, um kollaborativ mit den Microsoft Office Programmen Word, Excel und Powerpoint zu arbeiten. Zus?tzlich bietet MS Teams auch Chat- und Videokonferenz-Funktionalit?ten. Alles zu Moodle-MS Teams Integration
PolyBook
PolyBook bietet Studierenden und Dozierenden die M?glichkeit, im Lehrkontext gemeinsam an Dokumenten wie Vorlesungsskripten oder wissenschaftlichen Fachartikeln zu arbeiten und diese in einer attraktiven Darstellung zu ver?ffentlichen. Polybook erm?glicht die Einbindung multimedialer Elemente und die Darstellung von Formeln im Latex/Mathjax Format und ist direkt in Moodle integriert. Alles zu PolyBook
polybox
Polybox bietet für alle ETH-Angeh?rigen lokalen Cloud Speicher. Die Polybox erm?glicht zudem mit Collabora die synchrone wie auch asynchrone Zusammenarbeit in g?ngigen Office Formaten im Webbrowser. Eine Moodle-Integration ist verfügbar. Alles zu polybox
LabBuddy und Labster
LabBuddy und Labster sind Werkzeuge zur immersiven Vorbereitung von Laborpraktika in den Naturwissenschaften. Sie erm?glichen den Studierenden eine zeitlich unabh?ngige, selbstst?ndige Vorbereitung der Experimente im Labor. Durch eine gute Vorbereitung erh?ht sich die Sicherheit im Labor und die Laborzeit kann effektiver genutzt werden. Der Zugriff erfolgt via Moodle.
Kaltura
Die Videoplattform Kaltura erlaubt es, Videos aller Art, beispielsweise Videos für Flipped Classroom-Szenarien, hochzuladen und in Moodlek-Kurse einzubinden. Die Videos werden dabei auf einer speziellen Streaming-Plattforme abgelegt und k?nnen wie auch andere Medien, überall in einem Moodle-Kurs eingebunden werden. externe SeiteMehr zu Kaltura.
IVS - Interactive Video Suite
Die Interactive Video Suite (IVS) ist ein spezialisierter Videoplayer innerhalb von Moodle, der mittels interaktivern Funktionen mehr Auseinandersetzung mit Videos erm?glicht und so tieferes Lernen anregt. Mit der Interactive Video Suite (IVS) verwandeln sich Videos in Moodle in ein lebendiges Austauschformat zwischen Lehrenden und Lernenden. Ob dialogorientiert in Form von Videokommentaren mit Single-Choice-Tests oder Drag&Drop Fragen direkt im Video. IVS kann schnell und einfach in jeden Moodle-Kurs eingebaut werden. Alles zu IVS
Select Survey - Webbasiert Umfragen
Select Survey ist ein webbasiertes, einfach zu bedienendes Werkzeug, welches alle notwendigen Funktionen für die Erstellung, Durchführung und Analyse von Befragungen und Evaluationen im Rahmen von Bachelor- oder Masterarbeiten datenschutzkonform bietet.
Digitaler Semesterapparat (Verfügbar voraussichtlich ab HS 2024)
Mit dem digitalen Semesterapparat k?nnen Sie eine Literatur- oder Dokumentenliste zur jeweiligen Lehrveranstaltung in Leganto anlegen und mit ihrem Moodle-Kurs verknüpfen. Alle Elemente der Liste werden mit dem Katalog der ETH Bibliothek abgeglichen. Auf diese Weise k?nnen Sie ganz einfach einen digitalen Semesterapparat für Ihre Studierenden einrichten und pflegen. (Weitere Infos folgen)
Gestaltung digitaler Prüfungsszenarien
Digitale Prüfungen an der ETH Zürich werden in unterschiedlichen anforderungspezifischen Szenarien durchgeführt. Sie finden in fachnahen Prüfungsumgebungen in den Computerprüfungsr?umen der ETH oder in H?rs?len und Seminarr?umen auf den Laptops der Studierenden statt.
Ein modularer Ansatz deckt die ganze Spanne von Prüfungsszenarien bis hin zur Gestaltung authentischer, fachnaher Prüfungen mit komplexen, praxisnahen Aufgabenstellungen ab. Die effiziente und zuverl?ssige Erstellung, Durchführung und Auswertung ist bei allen Prüfungsszenarien gew?hrleistet. Das Moodle Prüfungsmodul bildet bei digitalen Prüfungen den eigentlichen Prüfungsworkflow ab und stellt eine Vielzahl von Aufgabenformaten wie Kurzantwort, Multiple-Choice, Drag&Drop, Freitext oder Datei-Upload zur Verfügung. Safe Exam Browser (SEB) sichert dabei die Prüfungsumgebung ab und gew?hrleistet, dass auf keine unerlaubten Hilfsmittel zugegriffen werden kann. In diese durch SEB abgesicherten Prüfungsumgebungen k?nnen gezielt weitere Werkzeuge und Arbeitsressourcen wie fachspezifische Software (‘Drittapplikationen’), webbasierte Programmierumgebungen (Jupyter Notebooks, CodeExpert), Vorlesungsunterlagen, komplexe Fallstudien, Arbeitsvorlagen, studentische Notizen und Projektarbeiten, Forschungsdatenbanken sowie sonstige internetbasierte Ressourcen integriert werden.
EvaSys - Unterrichtsbeurteilung online
Die Lehre an der ETH Zürich wird regelm?ssig durch die Studierenden beurteilt. Die Befragung der Studierenden dient der Verbesserung der Lehre und des studentischen Lernens. Die Beurteilung der Prüfungen und Lerneinheiten findet durch die kommerzielle Software Evasys statt, mit welcher die Planung, Durchführung und Analyse der Lehre schnell und effektiv m?glich ist. Alles zu EvaSys
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