Les étudiants racontent
Les étudiants vivent leur formation comme un défi varié et passionnant. Mais souvent, leur fort engagement marque aussi leur quotidien privé et ne leur laisse plus beaucoup de temps pour d'autres activités.
![Valérie Weibel, étudiante en architecture](/de/studium/bachelor/studienangebot/architektur-und-bauwissenschaften/architektur/studierende-erzaehlen/_jcr_content/par/textimage/image.imageformat.textsingle.2035302998.jpg)
Théorie et pratique
"Les études d'architecture sont très diversifiées. Les aspects techniques, artistiques, historiques et sociologiques en font partie au même titre que la conception architecturale elle-même. J'aime particulièrement l'alternance entre l'élément pratique de la conception et la partie théorique des cours".
Valérie Weibel
![?tudiante en architecture](/de/studium/bachelor/studienangebot/architektur-und-bauwissenschaften/architektur/studierende-erzaehlen/_jcr_content/par/textimage_0/image.imageformat.textsingle.1346544984.jpg)
La frontière entre vie privée et vie professionnelle est floue
"L'architecture est basée sur un mélange de logique pratique et de vision artistique. Trouver un équilibre fructueux entre les deux et fournir une solution 'croustillante' qui non seulement répond à la demande, mais inspire avec vigueur est une t?che difficile et intéressante. Pour être créatif, il faut mettre à jour ses connaissances en permanence, ce qui rend les frontières entre la vie professionnelle et la vie privée floues".
Ekhaterina Nozhova
![Portrait Andrea Rüegsegger, étudiante en architecture à l'ETH Zurich](/de/studium/bachelor/studienangebot/architektur-und-bauwissenschaften/architektur/studierende-erzaehlen/_jcr_content/par/textimage_1/image.imageformat.textsingle.138178164.jpg)
Engagement politique possible pour la filière d'études
"En tant que présidente d'architektura, l'association d'étudiants-es en architecture à l'ETH Zurich, je peux, en plus du quotidien des études, participer au nom du corps estudiantin aux questions stratégiques concernant la filière et défendre ainsi les positions politiques de l'école."
Andrea Rüegsegger