5 questions au nouveau recteur

En tant que professeur de physique des particules, vous avez beaucoup de succès. Quelle sera l'importance de la recherche à c?té de votre fonction de recteur ?
Ma passion pour la recherche ne s'arrête évidemment pas d'un jour à l'autre. Ce qui me tient le plus à c?ur, c'est le bien-être et la poursuite du succès des fantastiques collaborateurs de mon groupe de recherche. Je veux continuer à leur consacrer du temps, même si cela sera un défi en plus de mes obligations de recteur.

Au CERN, vous avez été le porte-parole adjoint d'une collaboration de 4000 chercheurs et étudiants de plus de 40 pays. Pouvez-vous profiter de cette expérience en tant que recteur ?
Dans tous les cas. Au final, des organisations comme l'ETH et le CERN ont le même objectif, à savoir collaborer avec des personnes très motivées et talentueuses et atteindre ensemble des objectifs. La plupart des défis d'aujourd'hui ne peuvent être relevés que gr?ce à un excellent travail d'équipe, tout comme les expériences très complexes du CERN ne peuvent être développées que par de grandes collaborations internationales.

Si, après une vingtaine d'années à l'ETH, vous deviez mettre en avant une réalisation, quelle serait-elle ?
L'éventail incroyablement large et de grande qualité des activités dans l'enseignement et la recherche, associé à l'énorme densité et diversité de personnes vraiment formidables, des étudiants, des chercheurs, des enseignants aux collaborateurs des départements et des services centraux : ce constat me permet de toujours me rendre au travail avec plaisir.

Vous avez déjà été récompensé à plusieurs reprises pour votre enseignement à l'ETH. Quel conseil donneriez-vous à quelqu'un qui souhaite améliorer son enseignement ?
J'ai surtout enseigné selon la devise des "trois E" : enthousiasme, empathie et gestion des attentes. Enseigner avec enthousiasme et, gr?ce à une forte présence, attirer et maintenir l'attention ; se mettre à la place des personnes en formation et, de ce fait, se demander constamment si une explication est vraiment compréhensible ; et enfin, donner des instructions et des consignes claires et s'y tenir.

Vous êtes né et avez grandi dans le Tyrol du Sud. Quelle est votre relation avec les montagnes ?
Une très étroite. En montagne, je trouve un calme intérieur très particulier. Je trouve que les montagnes enseignent aussi le respect et l'humilité.