Une vision pour l'avenir
"Données et information", "Santé et médecine", "Matériaux et technologies de fabrication", "Responsabilité et durabilité" ainsi que des espaces de liberté pour une formation créative et innovante : Tels sont les points forts du plan de stratégie et de développement 2021-2024 de l'ETH Zurich.
![Illustration H?nggerberg](/de/news-und-veranstaltungen/eth-news/news/2021/03/eine-vision-fuer-die-zukunft/_jcr_content/news_content/fullwidthimage/image.imageformat.930.131973787.jpg)
Conformément au principe selon lequel "le tout est plus que la somme des parties", l'ETH Zurich rassemble ses forces pour relever les défis nationaux et mondiaux de demain. Les objectifs fixés dans le TéléchargerPlan de stratégie et de développement 2021-2024 (PDF, 2.3 MB) Les valeurs, la vision, la mission et les champs d'action stratégiques définis par le Conseil des EPF constituent la base commune et indicative pour l'ETH et ses membres. En présentant de manière transparente ses priorités en matière d'enseignement, de recherche et de transfert de savoir, l'ETH entend également renforcer la confiance du public dans la haute école.
Enseignements tirés de la crise de la Corona
Comme le monde entier, l'ETH Zurich a appris, depuis le début de la pandémie de Corona, à quel point les circonstances peuvent changer en peu de temps. L'ETH a réagi rapidement et avec souplesse à l'évolution de la situation. "La pandémie nous a montré d'une part à quel point la compétence scientifique est centrale dans la gestion de crises complexes, mais d'autre part aussi à quel point il est important de s'adapter à une situation qui évolue rapidement", explique Jo?l Mesot, président de l'ETH Zurich. "La compétence scientifique ne vient pas du jour au lendemain ; elle est plut?t le résultat d'un développement de plusieurs décennies, qui suppose également une planification à long terme".
Quatre champs d'action stratégiques
Le plan de stratégie et de développement de l'ETH Zurich pour 2021 à 2024 s'appuie sur les forces existantes et les développe. Les quatre champs d'action "Données et information", "Santé et médecine", "Matériaux et technologies de fabrication" et "Responsabilité et durabilité" s'inscrivent dans la continuité des champs d'action qui ont déjà mis l'accent sur la période quadriennale précédente. Ils représentent des points forts dans l'enseignement, la recherche et le transfert de savoir, dans lesquels la poursuite du progrès scientifique est étroitement liée à la collaboration entre les disciplines. Ils expriment l'ambition de l'ETH de contribuer à fa?onner la prospérité et le bien-être en Suisse et de s'engager, en collaboration avec les acteurs de la société, pour la préservation des bases de vie globales.
Plus de liberté et de flexibilité dans l'enseignement
L'ETH Zurich suit également cette maxime dans l'enseignement et réunit les connaissances des différentes disciplines pour une formation globale. Pour cela, elle veut créer davantage d'espaces de curiosité ainsi que de créativité dans les filières d'études et augmenter la flexibilité dans tous les programmes. Outre les bases théoriques, les étudiants doivent déjà acquérir de l'expérience pratique dans leurs propres projets. L'ETH Zurich pose ainsi les bases d'une pensée autonome et entrepreneuriale et d'un apprentissage tout au long de la vie. Elle apporte ainsi une contribution essentielle à la ma?trise du besoin croissant de dipl?més qualifiés.
Les valeurs au centre de l'attention
Le plan de stratégie et de développement décrit les valeurs qui guident l'action pour la culture de travail dans l'enseignement et la recherche à l'ETH Zurich. Il s'agit notamment de : L'excellence, la responsabilité, la diversité, l'ouverture d'esprit et l'esprit d'équipe. Ces valeurs, ainsi que la culture de l'université, sont actuellement discutées et concrétisées dans le cadre du projet "rETHink". "Avec rETHink, nous créons les conditions pour que la haute école reste compétitive au niveau mondial dans les 20 prochaines années et que ses membres puissent fournir des prestations de pointe pour la science et la société", déclare Jo?l Mesot, président de l'ETH.
Culture participative de l'ETH
Le plan de stratégie et de développement est le résultat d'un processus bottom-up largement soutenu, auquel ont contribué le comité stratégique ainsi que les différents groupes universitaires et départements. Le processus a favorisé la réflexion sur le contexte dans lequel s'inscrit l'ETH ainsi que sur les chances et les défis de l'avenir. Le travail de développement s'est accompagné de discussions critiques entre les groupes universitaires et d'une consultation interne. Gr?ce à l'engagement des membres de l'ETH, une stratégie adaptée à la complexité et à la diversité de l'ETH a vu le jour.