I Paesi traggono vantaggio quando imparano gli uni dagli altri
Roman Stocker, membro della task force scientifica nazionale Covid-19, spiega perché è così importante che gli esperti si scambino le informazioni Chi siamo durante questa pandemia.
La Sars-CoV-2 si è diffusa in tutto il mondo. Tuttavia, l'esatto andamento della pandemia e il modo in cui viene affrontata variano da Paese a Paese. Questa pandemia potrebbe quindi essere vista come un enorme (anche se sfortunato) esperimento scientifico che si sta ripetendo decine di volte in tutto il mondo con alcune variazioni. Da queste ripetizioni si può ricavare una grande quantità di informazioni. I singoli Paesi dovrebbero utilizzarla condividendo le informazioni con altri Paesi e imparando gli uni dagli altri.
Le esperienze di altri Paesi sono un serbatoio di potenziali soluzioni che possiamo confrontare con le esigenze e le realtà del nostro Paese. A causa della rapidità con cui questa pandemia sta progredendo, è stato necessario prendere più volte decisioni prima che fossero disponibili risposte scientifiche significative. La popolazione deve sponsorizzare le maschere? Le scuole devono essere chiuse? Gli aerosol sono pericolosi? I test di massa hanno senso? Imparare gli uni dagli altri è un grande vantaggio, soprattutto in situazioni come queste in cui i Paesi devono prendere decisioni di fronte a una grande incertezza.
Superare le distanze culturali
Ma non è sempre facile. A volte le differenze nei sistemi politici, nelle norme e nelle credenze sono troppo grandi. ? il caso, ad esempio, di alcune misure di tracciamento dei contatti nei Paesi asiatici, troppo invasive della privacy per gli standard occidentali.
Per altri aspetti, tuttavia, l'apprendimento reciproco è stato ostacolato da una distanza culturale più apparente che reale. Con l'esperienza dell'epidemia di Sars del 2002, alcuni Paesi asiatici hanno richiamato l'attenzione del mondo sui benefici dell'uso della maschera nelle fasi iniziali della pandemia Covid-19. L'Occidente ha reagito con scetticismo, ma non è stato in grado di capire se la protezione fosse sufficiente. L'Occidente ha reagito con scetticismo ed esitazione. Ma oggi, a pochi mesi di distanza, le maschere sono riconosciute in tutto il mondo come essenziali nella lotta contro la pandemia.
"Dovremmo cercare di guardare al di là delle differenze e apprezzare il privilegio di imparare gli uni dagli altri".Roman Stocker
La convinzione di poter fare meglio degli altri si è rivelata un altro ostacolo all'apprendimento reciproco. L'idea iniziale di alcuni Paesi di essere "immuni" dalla pandemia è stata tanto bizzarra quanto dannosa. ? vero il contrario per territori e Paesi come Taiwan, Nuova Zelanda e Grecia. Hanno imparato rapidamente da ciò che è accaduto in altri Paesi e hanno agito con decisione sulla base di queste conoscenze.
Nella Task Force scientifica svizzera Covid-19, di cui presiedo il gruppo di esperti "Scambio internazionale", abbiamo sempre cercato lo scambio con i nostri colleghi internazionali. Nei primissimi giorni dopo l'arrivo della pandemia in Europa, abbiamo ascoltato le drammatiche testimonianze dei dirigenti sanitari del Nord Italia e abbiamo appreso l'importanza di un'adeguata protezione del personale sanitario.
Nei mesi successivi abbiamo avuto colloqui bilaterali con Corea del Sud, Singapore, Nuova Zelanda, Australia, Regno Unito, Italia, Germania, Spagna, Paesi Bassi, Austria e Francia. Inoltre, abbiamo avuto uno scambio regolare con consulenti scientifici di quasi 20 Paesi. Grazie a queste connessioni, abbiamo scambiato una grande quantità di conoscenze che sono state incorporate nelle nostre analisi e nei nostri consigli alle autorità e alla popolazione.
L'esempio dei test di massa
Per alcuni argomenti, ciò che abbiamo imparato sembra ovvio col senno di poi, come i benefici delle maschere. Per altri argomenti, invece, stiamo ancora imparando. Prendiamo ad esempio il tema dei test di massa. Si discute se il beneficio epidemiologico di testare l'intera popolazione di un Paese o di una regione giustifichi lo sforzo logistico.
Una chiara prova scientifica dell'efficacia non sarà disponibile prima di qualche tempo, ma alcuni Paesi hanno già effettuato test di massa. Come? Imparando dalle esperienze di altri Paesi: nella scelta dei kit per i test, nella logistica, nelle strategie di comunicazione per garantire l'accettazione da parte della popolazione e nel modo in cui affrontare il fatto che i test rapidi utilizzati in alcuni casi non riconoscono le persone infette (risultati falsi negativi).
Apertura alle soluzioni degli altri
La Slovacchia è stato il primo Paese europeo a effettuare test di massa sulla popolazione. Tuttavia, il Paese non è riuscito a contenere in modo significativo l'epidemia, probabilmente a causa del modo in cui ha gestito i casi di falso negativo. L'Alto Adige ha imparato dalla Slovacchia facendo in modo che anche le persone risultate negative avessero un contatto minimo per una settimana dopo il test. In questo modo è stato possibile ridurre significativamente il numero di casi. L'Austria ha inviato una delegazione scientifica per studiare il test di massa in Alto Adige e progettare la propria campagna di test, che sarà integrata da test ripetuti nelle regioni ad alta prevalenza. Imparare dai nostri vicini può essere molto utile se si prende in considerazione l'idea di un test di massa in Svizzera.
Essere strettamente connessi e aperti alle soluzioni di altri Paesi è un modo efficace per valutare le strategie per affrontare le sfide della società. Ciò vale non solo per questa pandemia, ma anche per altre sfide sociali come la crescente resistenza agli antibiotici e il cambiamento climatico. Nell'affrontare queste minacce, dovremmo cercare di guardare a Chi siamo e valorizzare il privilegio di imparare gli uni dagli altri.
