Assouplir l'examen de base

Les étudiants qui commencent des études de bachelor à l'ETH Zurich peuvent passer l'examen de base au plus t?t après deux semestres : Il s'agit du premier contr?le de performance complet portant sur l'ensemble de la matière étudiée au cours de la première année d'études - et pour de nombreux étudiants, d'un moment marquant de leur formation académique.

Dans le cadre d'un essai pilote, les quatre Départements d'informatique, de technologie de l'information et de l'électrotechnique, de mathématiques et de physique proposent pour la première fois, à partir de l'année académique 2016/17, de diviser l'examen de base en deux séries d'examens indépendantes. Ainsi, lors de la session d'hiver 2017, un peu plus de 800 étudiants, soit environ 30 % de l'ensemble de la volée d'entrée, pourront passer les examens dès le premier semestre de Bachelor.

Répartir la matière à apprendre

L'essai comprend les cinq filières suivantes : informatique, électrotechnique et technologies de l'information, mathématiques, physique et sciences assistées par ordinateur. Il dure quatre ans et inclut les années d'entrée 2016 à 2019 incluses. Les étudiants en bachelor ont ainsi la possibilité de mieux proportionner la matière à apprendre durant l'année de base : Ils peuvent passer la première série d'examens dès la fin du premier semestre et la deuxième au plus t?t après le deuxième semestre. Ce n'est toutefois pas une obligation, car il est toujours possible d'aborder les deux examens partiels ensemble après le deuxième semestre. L'examen de base est réussi par celui qui a réussi les deux blocs séparément. Le délai pour y parvenir est de quatre semestres, comme jusqu'à présent.

Moins d'abandons d'études

Avec l'examen de base fractionné, les examens ne sont pas plus simples - ils se rapprochent simplement des cours et peuvent être organisés de manière plus flexible dans le temps. De plus, le contr?le des performances a lieu à une fréquence similaire à celle des études ultérieures. "Un aspect important est que les étudiantes et étudiants re?oivent un feed-back plus précoce sur leur niveau de connaissances et leur aptitude à suivre la filière d'études choisie", explique Andreas Vaterlaus, professeur de physique et prorecteur en charge de l'élaboration des cursus de formation à l'ETH Zurich. Les évaluations des années de base passées ont montré qu'en moyenne, environ 15% des étudiants en bachelor abandonnent leurs études et ne se présentent jamais à un examen de base, bien qu'ils étudient parfois pendant plusieurs semestres. En assouplissant l'organisation des examens, l'ETH souhaite motiver davantage d'étudiants à se présenter à l'examen. "En permettant aux étudiants de savoir plus t?t où ils en sont, nous espérons également réduire le nombre d'abandons", explique Vaterlaus.

?valuation de l'expérience pilote

L'ETH Zurich accompagnera la phase de test sur le plan scientifique et étudiera notamment l'impact du changement de mode d'examen sur les étudiants et si le nombre d'abandons d'études diminue effectivement. En 2019, le rectorat décidera si la haute école poursuivra le projet à partir de la promotion d'entrée 2020 et l'étendra à d'autres filières d'études.