Iniziativa sui programmi di studio:
nuovi sistemi elettronici-multimediali di valutazione-test - nemesis
del Prof Norbert Hungerbühler, Dr Alexander Caspar, D-MATH
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Breve descrizione del progetto
Con un numero crescente di studenti, il D-MATH deve affrontare la sfida di mantenere la qualità dell'istruzione matematica a un livello eccellente. Mostriamo nuovi modelli nella pratica e ne spieghiamo l'implementazione. Gli elementi interattivi promuovono in modo specifico l'apprendimento autonomo e l'autovalutazione, mentre l'importante supporto individuale rimane in vigore.
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Foto Mostra di idee didattiche innovative
