Utilizzo di applet nei corsi di matematica
Stand #25
Abbiamo utilizzato le applet nei corsi di matematica come ausilio visivo per animare aspetti della matematica in cui i disegni statici e le spiegazioni orali non possono trasportare idealmente l'idea principale. Presentiamo alcuni esempi e discutiamo il feedback degli studenti.
Autore
Dr. Menny Akka Ginosar, D-MATH, Matematica dell'educazione
Estratto
Molti studenti hanno difficoltà a visualizzare oggetti geometrici, come grafici e curve. Inoltre, la maggior parte degli studenti del primo anno non ha familiarità con i sistemi algebrici del computer (ad esempio Matlab). Per risolvere queste difficoltà, nel 2016-2018 abbiamo utilizzato applet interattive nei corsi di Analisi D-MATH del primo anno di diversi dipartimenti di ingegneria. Le applet sono state utilizzate durante le lezioni come dimostrazioni visive dinamiche e sono state collegate alle note delle lezioni per la sperimentazione e l'apprendimento individuale. Inoltre, alcune applet sono state utilizzate per esercizi interattivi e come sistema di algebra computerizzata su misura che non richiede conoscenze preliminari da parte degli studenti. La maggior parte delle applet è stata creata con Geogebra. Presenteremo alcune di queste applet e mostreremo come sono state utilizzate in classe e come possono essere incorporate in note interattive (come gli script). Parleremo anche del feedback dettagliato che abbiamo ricevuto dagli studenti iscritti ai corsi che hanno implementato le applet.
