Learning and Teaching Fair 2018

Neues Anlassformat

Dieses Jahr fand am Mittwoch 14. November 2018 an der ETH Z¨¹rich die erste Learning and Teaching Fair statt. Die Fair war ein erweitertes Format des Innovedum Anlasses, an welcher innovative Lehre der ?ffentlichkeit pr?sentiert wurde. Die Veranstaltung wurde von fast 200 Fakult?tsmitgliedern, Projektleitern und Hochschuldidaktikern aller 中国足球彩票 besucht. Die Idee hinter der Learning and Teaching Fair ist es nicht nur verschiedene Ans?tze zum Lehren und Lernen zu pr?sentieren sondern auch eine Umgebung zu schaffen, wo ¨¹ber Wirksamkeit und Herausforderungen in der Lehre reflektiert werden kann. Die Veranstaltung wurde in Englisch gehalten.

Pr?sentationen

Prof. Andreas Vaterlaus, Prorektor f¨¹r Curriculumsentwicklung, er?ffnete die Pr?sentationsrunde mit Einsichten in die Arbeit der Lehrkommission und mit Tipps zum Schreiben von erfolgreichen Innovedumantr?gen. Anschliessend sprach Prof. J?rn Loviscach, Professor f¨¹r Ingenieurmathematik und technische Informatik an der Fachhochschule Bielefeld, in seinem Vortrag dar¨¹ber, wie der Einsatz digitaler Technologien vom Lernen ablenken kann. Er empfahl flexibel zu bleiben und vielversprechende Lerntechnologien schrittweise einzuf¨¹hren. Prof. Sarah Springman, Rektorin der ETH, redete danach dar¨¹ber, wie die VUCA-Welt (volatility, uncertainty, complexity, ambiguity) mehr und mehr an Bedeutung erh?lt. Sie betonte, dass sich die Lehre anpassen muss, um die Studierenden in einer solchen Umgebung besser unterst¨¹tzen zuk?nnen.
Unter den Pr?sentatoren waren auch 7 Studierende, welche aus der Initiative Student Innovedum ihre Projektideen f¨¹r die Lehre vorstellten.
F¨¹r die gesch?tzte Mitarbeit bei Student Innovedum 2018 erhielten die Studierenden ein Zertifikat.

^{Fotos: ? Heidi Hostettler, ETH Z¨¹rich}

Ausstellung

Im Anschluss an die Pr?sentationen fand eine Ausstellung statt. Jeder Anwesende erhielt einen Ausstellungsf¨¹hrer und ein Journal mit allen Projekten, welche an der Learning and Teaching Fair vorgestellt wurden.