Fumetti - Accessibilità nell'educazione
Illustrazione a fumetti sul tema dell'output flessibile (flessibilità di visualizzazione): Le persone con disabilità sensoriali, ad esempio le persone con vari problemi visivi, devono poter adattare il contenuto sul monitor in base alle loro esigenze individuali: ingrandimento dei caratteri, regolazione dei colori dei caratteri e dello sfondo, altezza delle righe e spaziatura delle lettere e molto altro ancora. Tutto questo è molto più facile da ottenere con le classiche tecnologie web che, ad esempio, con il formato PDF. Parola chiave Responsive Design.
Illustrazione a fumetti sul tema delle alternative di testo nei contenuti didattici digitali: Le rappresentazioni visive di fatti, contesti e processi sono onnipresenti nell'insegnamento. Per le persone non vedenti o con gravi disabilità visive, è importante che queste informazioni siano disponibili anche in forma testuale. Si consiglia pertanto agli autori di pensare sempre con attenzione alle informazioni chiave che si vogliono trasmettere quando si utilizza materiale visivo e di includere tali informazioni nel testo.
Illustrazione a fumetti sul tema dei colori e dei contrasti: Diverse disabilità visive portano a limitazioni nella percezione dei colori e dei contrasti. ? quindi importante garantire che i testi e gli elementi grafici presentino sempre valori di contrasto elevati tra i colori in primo piano e quelli di sfondo. ? anche importante evitare che le informazioni vengano trasmesse solo con i colori, ad esempio con le legende colorate nei grafici. Le alternative sono i simboli, il tratteggio o semplicemente l'etichettatura diretta dei dati.
Illustrazione a fumetti sul tema delle audiodescrizioni integrate: Tutti traggono beneficio dalla visualizzazione di interrelazioni e questioni complesse mediante immagini, video, animazioni e simulazioni. Sia nelle lezioni che come video nei materiali didattici. Per le persone con disabilità visive, tuttavia, è essenziale che le scene e i contenuti visivi presentati siano sempre accompagnati da una voce fuori campo e adeguatamente descritti. Quando ciò non è possibile, sono necessarie tracce audio aggiuntive con audiodescrizioni elaborate.
Illustrazione a fumetti sul tema dell'input flessibile (flessibilità delle opzioni di input): I media digitali possono essere utilizzati in vari modi. Tutti conosciamo il mouse del computer o gli schermi tattili. Per le persone che non possono usare questi dispositivi o che li usano male, è importante che possano anche accedere e uscire da tutti gli elementi interattivi in serie, ad esempio usando il tasto tabulazione della tastiera. Per loro è importante che i singoli elementi siano disposti in un ordine prevedibile e che sia sempre visibile dove si trova l'attenzione.
Illustrazione a fumetti sul tema della struttura dei titoli nei contenuti didattici digitali: Le intestazioni e la loro struttura (livelli di intestazione) sono importanti per le persone che utilizzano tecnologie assistive per orientarsi nei contenuti digitali e trovare i contenuti pertinenti in modo rapido ed efficiente. Gli screen reader, software che producono contenuti scritti in linguaggio parlato sintetizzato o in Braille, permettono alle persone non vedenti di saltare direttamente ai titoli e quindi di avere una visione d'insieme del contenuto. ? quindi opportuno utilizzare i fogli di stile per le intestazioni e garantire una struttura gerarchicamente corretta.
Illustrazione a fumetti sul tema delle didascalie dei video: Le persone con problemi di udito dipendono dal fatto che i contenuti audio e video siano sempre disponibili sotto forma di testo. I video didattici e le registrazioni di lezioni dovrebbero quindi essere sempre didascalie. Fortunatamente, la qualità dei sottotitoli generati automaticamente migliora costantemente. Nonostante questi progressi, è necessario controllare la qualità delle didascalie e correggerle di conseguenza.