Tesi degli studenti della scuola edile
Obiettivo del progetto
- Digitalizzazione delle tesi degli studenti della Bauschule conservate nell'archivio gta.
- Collegamento del materiale digitalizzato con i metadati esistenti nel database dell'archivio gta
- Pubblicazione dei dati delle immagini e dei metadati sul portale di ricerca dell'archivio gta
Descrizione del progetto
La documentazione fotografica della maggior parte delle tesi di diploma e di numerosi lavori di semestre del dipartimento di architettura dell'ETH di Zurigo del periodo compreso tra il 1903 e il 1958, conservata nell'archivio gta, comprende 7 cartelle e 30 scatole d'archivio con circa 3500 fogli. Documenta circa 1500 progetti realizzati dai professori Gustav Gull, Karl Moser, Otto Rudolf Salvisberg e Hans Hofmann.
In collaborazione con Gubler Imaging, i documenti saranno digitalizzati in modo completo e professionale; i file digitalizzati saranno poi collegati ai metadati del database dell'archivio e infine pubblicati sul portale di ricerca dell'archivio gta.
I file vengono automaticamente integrati con i dati anagrafici standardizzati esistenti dei rispettivi studenti e infine collegati a mano con le centinaia di progetti originali di tesi degli studenti disponibili in altri fondi dell'archivio gta (proprietà di ex studenti o professori).
Sinergie e contesto
I materiali sono di grande importanza sia per la memoria del dipartimento di architettura sia per la ricerca. Inoltre, integrano i materiali conservati negli archivi universitari della Biblioteca dell'ETH relativi all'insegnamento dell'architettura presso l'ETH, come i programmi dei corsi, i registri e i verbali dei consigli scolastici.
In futuro è previsto anche un progetto di ricerca e pubblicazione sull'insegnamento dell'architettura secondo Semper. L'insegnamento sotto Semper è già stato analizzato da Martin Tschanz nell'ambito di una tesi di dottorato (Die Bauschule am Eidgen?ssischen Polytechnikum in Zürich. L'insegnamento dell'architettura al tempo di Gottfried Semper (1855-1871). gta Verlag, Zurigo 2015).
Periodo di tempo
Dal 1° gennaio al 31 dicembre 2024